本次调研座谈会由郑州市卫生学校校长封银曼主持，会议紧扣推普工作主题，议程紧凑、重点突出。郑州市卫生学校党委书记刘畅首先致欢迎词，代表学校全体师生对省教育厅一行的莅临指导表示热烈感谢，同时简要介绍了郑州市卫生学校的发展历程 —— 从建校初期的基础办学到如今聚焦卫生健康领域的特色发展，从 “立德树人” 根本任务到 “医教协同” 的人才培养模式，全方位展现了学校深耕职业教育、服务区域卫生健康事业的责任担当。

随后，郑州市卫生学校副校长杜慧敏就学校语言文字工作作专题汇报。她从四个核心维度系统梳理了郑州市卫生学校近年来的工作成效：一是 “强化组织保障、落实工作要求”，学校成立专门领导小组，将语言文字工作纳入整体办学规划；二是 “完善规章制度、规范推进工作”，制定系列管理办法，确保各项工作有章可循；三是 “标准化建设普通话测试站、精细化开展工作”，打造专业测试团队，保障测试质量与效率；四是 “广泛开展活动、深化育人实效”，通过主题宣传、技能竞赛等形式，营造全员推普氛围。同时，杜慧敏特别强调了郑州市卫生学校在 “医文融合” 领域的特色探索 —— 将语言文字规范与医学专业教学结合，例如在护理沟通、临床问诊教学中强化普通话应用，以及在助力乡村振兴中组织师生开展 “推普 + 健康服务” 下乡活动，让语言文字工作更具职业教育辨识度。

座谈结束后，韩冰一行在郑州市卫生学校领导的陪同下，深入校园开展实地调研。先后走访了郑州市卫生学校的推普宣传阵地（查看校园内推普标语、主题展板等氛围营造情况）、学生社团活动现场（了解 “语言文化社” 等社团开展的普通话朗诵、医学术语规范使用等实践活动）、普通话测试站（检查站点的标准化建设、设备配置及日常测试流程管理）、人体生命科学馆（调研专业场馆讲解中的语言文字规范应用）及一站式学生社区（了解社区服务中普通话的普及应用情况）。

每到一处，韩冰都仔细询问工作细节，与师生亲切交流。她对郑州市卫生学校浓厚的推普宣传氛围、师生积极参与国家及省级语言文字三大赛事（朗诵、演讲、经典诵读）并取得优异成绩的表现给予高度评价，认为郑州市卫生学校的语言文字工作 “立足职教特色、紧扣专业需求、贴近师生实际，既有广度又有深度，真正实现了‘以推普促育人、以规范助专业’的目标”。

在总结交流中，韩冰结合调研情况作重要讲话，对郑州市卫生学校语言文字工作的扎实基础与突出成效予以充分肯定，并围绕进一步做好推普工作提出三点明确要求：一是要 “提高政治站位，深刻认识推广普通话的时代意义”，将推普工作与国家文化战略、教育高质量发展要求紧密结合，切实增强责任感与使命感；二是要 “聚焦重点任务，推动推普工作走深走实”，进一步细化工作举措，针对职业院校学生特点优化推普方式，确保工作落地见效；三是要 “凝聚各方合力，谱写推普事业新篇章”，调动教师、学生、部门联动积极性，形成 “全员参与、全程融入、全面覆盖” 的工作格局。

针对郑州市卫生学校的高职院校定位，韩冰特别提出三点殷切希望：第一，郑州市卫生学校要深化 “语言＋专业” 融合创新，将语言文字能力提升与医学人才培养目标深度对接，让普通话成为学生职业发展的 “加分项”；第二，要强化数字赋能，利用线上平台、智慧教学工具拓展推普渠道，提升工作的覆盖面与实效性；第三，要扩大示范引领效应，在区域卫生健康类职业院校语言文字工作中发挥标杆作用，分享可复制、可推广的经验。同时，她寄语郑州市卫生学校 “教师争当推普工作的引路人，以规范语言示范教学；学生争做推普工作的生力军，以标准普通话展现职教风采”。

郑州市卫生学校领导表示，将以此次省教育厅调研为重要契机，认真贯彻落实韩冰巡视员的讲话精神，进一步夯实语言文字工作基础，持续深化 “医文融合” 特色，把推普工作与学校专业建设、人才培养、社会服务更紧密结合，切实推动语言文字工作走深走实。未来，郑州市卫生学校将继续以高标准、高质量推进语言文字工作，努力在河南省职业院校语言文字工作中勇当排头兵，为学校高质量发展、为河南省语言文字事业进步贡献更多卫生职教力量